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《细讲弟子规》第27集课程复讲 |
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陈红学长 |
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《弟子规》第27集
学习提纲：
1、怎样落实借人物，及时还？
2、东西方对信的不同态度？
3、信的理解？
4、父子有亲中对信的理解？（含师生关系）
5、君臣有义中对信的理解？
学习内容：
1、怎样落实借人物，及时还？
借人家的东西，说好什么时候归还，一定要讲诚信，守承诺，要谨慎。不然会失掉一个人的道义。如果怕自己忘记归还的时间，可以在行事历上注明，这样常常看到，就可以提醒自己。【故事一】宋朝有个读书人叫郑濂，有一次向一个大户人家借了本书，说好十天归还。时间很赶。等到第十天的时候，天空下起了大雪，书的主人想，这么大的雪，郑濂肯定不会来了，结果郑濂仍然冒着大风雪，走了几十里的路来还书，主人很感动，就和郑濂讲，以后我们家的书都欢喜借给你看。所以当有人不愿意借我们东西时，我们一定要自我反省，因为一个人的信誉度都是靠一点一滴积累起来的。
2、东西方对信的不同态度？
东方人对信的态度是代表一个人的人格。西方人对信的态度是白纸黑字。【故事二】蔡老师讲到五、六十年前，他外公家是开米店的，那时候很多人都没钱，就先把米拿走，也没立什么字据。一般过节的时候，大部分人都会来还钱，小部分人没来还，那是因为还是没钱。因为只要一有钱都会马上还。人与人之间信任。当然他外公也没有去要， 因为知道对方有难，再去要就失了一份道义。这是过去的人对信的态度，那现在的人呢？借钱的人是大爷，借人家钱的人是小弟。真是是非颠倒了。所以社会不是进步，是退步了。【故事三】深圳有个老板向一个农民买了块地，付了一半的钱，后面的就没有再付了，还欠这个农民六千块不还，这个农民就很生气，因为这是他唯一的一块地。后来就拿着炸药到那个老板的家中，和他同归于尽了。报纸有登出来，一条命值多少钱？六千块钱。所以人除了要守住自己的信用，还要时时感念别人对我们的帮助。绝不能该还有不还，还想占人家的便宜。
3、信的理解？
信，人言。言而有信。还有一层意思就是信义。道义、情义、恩义，用现在话讲叫义务、本分。
4、父子有亲中对信的理解？
第一、 父亲讲话一定要言而有信，否则说一套、做一套，儿子会不会尊敬你？【故事四】周朝的曾子，有一天，他的太太要去街上买菜，他的小孩也吵着要去，她就对她的小孩说，你乖乖在家，回来给你杀猪肉吃。结果这话被曾子听到了，等他的太太回来，看到曾子正在磨刀，就对他说，我是和孩子说着玩的，你还当真啊！曾子就对他的太太讲，假如你对孩子有一句不守信的话，那这一辈子别想让孩子信任你。
第二、 第二、父慈子、子孝父。父子有亲、母子有亲，这是天生的道义。【故事五】宋朝有个读书人叫朱寿昌，他的母亲不是父亲的原配，在他七岁那年，他的母亲被父亲的原配逼出家门改嫁，朱寿昌那时还小，就面临人生的悲剧和考验，但是他念念都想着将来一定要把母亲找回来。后来他事业发展得也很好，宋神宗时代他也当了官，在他五十七岁那年，已经整整五十年了，他就对所有的亲人说，我要去找我的母亲了，如果找不到，我也不回来了。后来在偏远陕西同州这个地方，下起了雨，他就在此停留。因精诚所至，金石为开，就有缘打听到了母亲。他不仅将母亲接回了家，还将母亲后来生的弟第妹妹一并接了回去。这都是一种道义、情义和恩义。因为兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中。【故事六】宋朝还有个读书人叫黄庭坚，文学很好，做官做到太史的职位。但每天亲自给母亲洗尿桶。不是家里没有仆人啊！他是在尽儿女对父母应尽的本分。尿桶都洗了，其他的事更是尽心尽力。那反观我们现在的人呢？赚大钱了，就自以为是了，对父母都是用钱在尽孝，都失去了那一份恭敬心。
师生关系:师生关系属于五伦里的父子有亲，因为一日为师，终身为父。古时候，父母往生，子女要守丧三年，老师往生，做学生的要心丧三年。这也是一种对老师的恩义。【故事七】孔子教学，他有三千弟子，七十二贤人。在他往生的时候，几乎所有的弟子都在孔子墓前建房子守丧三年，其中有个叫子贡的弟子守了六年，因为在孔子往生的时候，他在别的国家做生意，没有亲自送老师走，所以守完三年，自己又加了三年。【故事八】明朝的史可法，他的老师叫左忠毅公，当年左忠毅公是朝庭的官员，有一次进士考试，左忠毅公当主考官，为了能找到贤才，他就微服出巡，到附近的寺庙里看看。刚好走到一个房间，看到史可法睡着了，桌子上是一篇一气呵成写好的文章，左忠毅公看完之后很感动，文章中充满了爱国爱民的气节。当下他就把大衣脱下来，给史可法披上。等考试的时候，突然看到一篇考卷精神振奋，马上将其面署第一，他认定这就是史可法的文章。因为气节一致。当时有个规定，就是状元一定要认主考官为师。史可法就选了良辰吉日到左忠毅公的家中拜他为师。左忠毅公就对他的夫人说，将来承传我事业的不是我的子嗣，而是这一位学生。后来他们师生同朝为官，明朝末年，宦官当政，他的老师被陷害入狱。受严重的刑罚，铁片烧红了烫眼睛、膝盖以下都被切掉了。史可法非常着急，就求监狱的士卒能让他见一见老师，士卒被他的真诚打动，就让他扮成拾垃圾的人，穿得很脏混进去，当史可法看到老师被折磨成这样子时，不禁失声痛哭，扑倒在老师的脚下，左忠毅公那时已经看不见了，就用双手把眼睛撑开，听到是学生的声音，就很生气对史可法讲，你是什么身份，你是国家的栋梁，怎么可以身陷这么危险的境地，与其让奸人陷害，不如我现在就打死你，说着就捡起石头向史可法砸去，史可法只好匆忙逃离了。左忠毅公在那种情形下，看到最亲的学生，想的不是自己，而是国家的安危、是学生的安全。后来他的老师不幸去世。史可法担任国家要职去防守，他都不睡觉，让士兵轮流三班和他背靠背，士兵看了很心疼的对他说，大人，你这样下去会撑不住的。史可法说，假如我去睡了，敌人来了，国家遭受损失，我怎么对得起国家，更对不起我的老师。确实，他们对老师的教诲真正做到依教奉行。后来史可法每次回家，不是先探望自己的家人，而是先去探望师母。都把老师的家人照顾得很好。现代人很难体会那种师生之情。
5、君臣有义中对信的理解？
第一、君对臣，要君无戏言，臣对君，臣子答应君王的事也要尽心尽力去做。第二、君对臣要有道义、臣对君要有恩义（包含劝谏）。当领导的要时时为下属着想，不要只想着自己的荷包。当一个企业出现问题的时候，当领导的一定要负主要责任，要行有不得，反求诸己。绝不能把责任推到员工身上。这是君对臣的道义。当下属的也要时时感念公司和领导的恩情，我的孩子教育稳定，家庭生活正常，除了自己的努力，也不要忘了公司和领导提供的机缘，他们在扛风险。即便有不满，也不可意气用事，要正确劝谏，这也是为人臣子应尽的本分。凡事以和为贵，家和万事才兴。这是臣对君的恩义。【故事九】尧帝有一次在路上，看到士卒押了两个犯人，就上前去问，他们犯了什么罪，这两个人就说，因久旱无雨，实在找不到吃的了，就去偷了人家的东西给家里人吃。尧帝听完很惭愧，就对士卒说，你把他们放了，把我抓起来吧！是我的过失，第一，我的德行不好，没有感得雨来，第二，是我没有把我的人民教好。尧帝这一份至诚的心，说完，天空就飘来乌云，很快就久逢甘霖。了凡先生当官的时候，也是干旱无雨，他也是斋戒沐浴祈祷，后来感动天神降下雨来。【故事十】夏朝的大禹，他结婚后四天就离家去治水了，为了千千万万人民的安危，他八年三过家门而不入。最后终于用疏导的方法把水治理好了。我们教育孩子也可以采用疏导的方法，要顺势力导，按孩子的性情给予适时的引导。不能向大禹的父亲，采用防堵，最终会溃堤的。
经典句：
1、借人物、及时还，后有急，借不难。
2、人无信不立。
3、人而无信，不知其可也？
4、事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。
5、精诚所至，金石为开。
6、兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
7、一日为师，终身为父。
8、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
9、依教奉行。
10、君仁臣忠。
11、亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。
12、君之视臣如手足，则臣视君如腹心，君之视臣如犬马，则臣视君如国人，君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
13、上行下效。
14、行有不得，反求诸己。
15、三穷三富过一生。
末学：陈红
2012、9、10
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注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
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《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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